"A música na reabilitacão cognitiva."

Durante todo o desenvolvimento,o ser humano é exposto a músicas e algumas delas remetem a experiências que, dependendo do carater,trazem a tona emocões positivas ou negativas.

Com relacão ao conhecimento neurofisiológico,sabe-se que a música é "processada"por diferentes regiões do cérebro e que a memória responsável pelo armazanamento dessa informacão é formada bem antes de outras,como a da linguagem.

Um artigo veiculado no New York Times (the songs they can't forget) relata que na Doenca de Alzheimer (DA),bem como em outras condicões como o Parkinson e o AVC,a música tem sido utilizada em terapia por profissionais de reabilitacão para atingir melhoria dos aspectos motores e até dos cognitivos.

Sabe-se que na DA, como as habilidades são perdidas na ordem contrária do que foram adquiridas, a memória musical pode ser estimulada até em fases mais avancadas da doenca. Junto a esses clientes a música tem sido usada em atividades como o tocar ritmado de instrumentos e cantar e se movimentar. A música pode ainda ser usada nos pacientes com distúrbios de comportamento como a perambulacão,para acalmar o paciente e "dar sentido"ao movimento.

No entanto,não é qualquer música que deve ser utilizada. O primeiro passo é pesquisar músicas significativas ou que eram populares nas diferentes fases do desenvolvimento (infância, adolescencia etc...). Depois desse levantamento diversas atividades podem ser propostas. Estas podem ser usadas por profissionais habilitados ou sob supervisão destes, garantindo que a música será usada como recurso terapêutico e trará benefícios para o paciente e sua família.

"Aptidão musical pode ter uma base genética."

Uma pesquisa feita na Universidade de Helsinki (Finlândia),estudou a base biológica da música nos seres humanos.

O estudo reuniu 437 indivíduos de 8 a 93 anos, membros de 31 famílias finlandesas.Os participantes foram selecionados de acordo com suas habilidades e conhecimentos de música, sendo profissionais,amadores ou não tendo nenhuma educação musical. Essas pessoas tiveram seus hábitos de escutar música definidos como ativos (ouvir música prestando atenção a ela e ir a shows)ou passivos (ouvir música como fundo,para outra atividade).Eles também foram testados quanto a aptidão musical através de testes e tiveram amostras de DNA recolhidas.

Os resultados mostram que as pessoas que receberam educação musical,tiveram notas mais altas nos testes,e mostraram ser mais musicalmente criativas e passaram mais tempo escutando música ativamente.Pesquisas recentes tiveram resultados que estão de acordo com os resultados pelos pesquisadores finlandeses. Estudos genéticos mostraram que famílias tendem a "agrupar"

talentos ou incapacidades relacionadas a arte,como surdez para tons ou ouvidos absoluto.

A pesquisa sugere uma relação entre aptidão musical e a presença de gene AVPR1A,que está associado ao comportamento humano e de outras espécies.Ele afeta a comunicação social e ligações emocionais.

"a música colabora com as pessoas que tem Alzheimer."

Um estudo realizado na Universidade de Boston, concluiu que cantar para as pessoas que sofrem do Mal de Alzheimer, ajuda na formação de novas memórias, uma das primeiras funções cerebrais que elas tendem a perder.

A pesquisa liderada por Brandon Ally, foi baseada na história de um paciente com Alzheimer, que conseguia se lembrar de notícias se elas fossem cantadas por sua filha, com a melodia de canções que ele conhecia.

A pesquisa consistia em dar a 13 pessoas com Alzheimer e a 14 idosos saudáveis as letras de 40 músicas infantis desconhecidas para ler. Metade deles recebeu as letras acompanhadas de melodias e metade só tinha as palavras faladas.

Os pacientes com Mal de Alzheimer foram capazes de reconhecer 40% das letras com música, mas apenas 28% das que foram só lidas. Os idosos saudáveis reconheceram 80% das letras, independente de terem sido cantadas ou faladas.

Segundo o pesquisador, para quem tem a doença, poucas coisas ajudam a aprendizagem de fatos novos.

"É muito legal que escutar letras cantadas ajude." Ele sugeriu que ensinar os pacientes como eles devem tomar seus remédios quando eles estão na fase inicial da demência pode ajuda-los a ter uma vida independente por mais tempo.

Não se sabe ainda, porque cantar ajuda, mas Ally diz que a música envolve áreas do cérebro, incluindo as regiões subcorticais, que normalmente são poupadas , até a pessoa atingir estágios mais avançados da doença. "A música também pode melhorar a atenção", diz.

"O estudo da música, promove desenvolvimento intelectual."

A University of Toronto, traz uma evidência incontestável, ao fato que já era observado a mais tempo:" A música aperfeiçoa o intelecto".
O estudo liderado por Dr. E. Glenn Schellenberg, examinou o efeito de atividades extra-curriculares no desenvolvimento intelectual e social em crianças de 6 anos.
Um grupo de 144 crianças foi recrutado por meio de um anúncio em que o jornal local e designadas aleatoriamente para uma das quatro atividades: lições de teclado, lições de voz, lições de drama ou, nenhuma lição. As atividades foram conduzidas por 1 ano.
As crianças realizaram testes de Q.I. antes e depois das lições.
Os resultados destes estudos revelaram um aumento no Q.I. do pré para o pós teste, foram maiores nos grupos de música do que nos outros dois grupos. Geralmente esses aumentos, ocorrem no subteste de Q.I., contagens de índices e realizações acadêmicas.
Crianças nos grupos de drama exibiram melhoras na área de comportamento social adaptado, uma área que não muda entre as crianças que receberam lições de música.